21世紀以來，人們逐漸意識到在教育、調(diào)研和工業(yè)間形成了新的生產(chǎn)關系，很多科技園設計成用于培養(yǎng)跨學科交流合作的公共設施建筑。下面說到的項目是校園內(nèi)由35個改裝的二手集裝箱形成的新的充滿活力的研究交流中心，該中心將作為該大學引進人才的主要活力中心。該項目建于大學校園內(nèi)一座堆放建筑拆毀殘渣基地上。通過對二手集裝箱的再利用，設計團隊利用未充分利用的建筑材料來升級改造一個地基。

調(diào)查了地基、太陽朝向、校園路線流通現(xiàn)狀、風向、樹蔭區(qū)域和前面建筑的輪廓。科技園將使用者間交往可能性的場景串聯(lián)起來有助于在藝術、設計和技術上的交流以催化提升整個進程。此外，一個垂直的“燈塔”集裝箱，包含一個室內(nèi)庭院，狹窄的十字交通走廊和充足的座椅，這為研究和休息以及自發(fā)的偶遇和玩耍提供了場所。

除了使用了大量的循環(huán)和再利用材料，該項目還展現(xiàn)了其范圍廣泛的生態(tài)策略。在集裝箱的擺放上，將較寬的一面南北向布置，狹窄面東西向布置，這樣可以使被動式太陽能和自然通風兩個生態(tài)策略發(fā)揮到最大化。利用現(xiàn)存的樹木作為最佳的遮陽設施可以讓陽光從南向窗戶灑進房間，另外，厚厚的絕緣設計，高效的空調(diào)、如軟木塞的自然材料的利用和LED照明系統(tǒng)都有利于將建筑對自然的影響降到最小。

從長遠來看，建筑核心和外殼的適應性和彈性設計是其最大的資產(chǎn)，該項目突出了多種技術細節(jié)，比如梁柱的暴露、可見的電子托盤、充足的插座、高容量的通風設備、局部可控的制熱制冷系統(tǒng)和有利于未來建造分隔墻的支撐性子結構系統(tǒng)。所有這些系統(tǒng)都有利于隨時修改空間系統(tǒng)。在基地程序化地交叉放置催化劑似的交流場所，家具采用了可自行布局的模塊化的家具。為了便于拆遷和搬遷，甲方希望這個項目能成為刺激活力并存的杰出的社區(qū)的建筑原型。